BESS - Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3

El Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3 (BESS del BASC-3) está diseñado para evaluar puntos fuertes y débiles conductuales y emocionales en niños y adolescentes, desde Educación Infantil hasta Bachillerato/FP. Se compone de cuestionarios breves que cumplimentan profesores/tutores, padres y el propio niño o adolescente, lo que permite integrar información procedente de múltiples informantes en contextos educativos, clínicos y de orientación psicológica, entre otros. 

Los cuestionarios del BESS se han concebido para que su aplicación y corrección se realicen en poco tiempo y con facilidad. Esta brevedad lo convierte en una herramienta especialmente adecuada para cribados colectivos: tras una aplicación grupal, el BESS permite obtener una visión global del estado conductual y emocional de un grupo, y ayuda a determinar qué perfiles podrían requerir intervención o una evaluación más exhaustiva, tanto a nivel individual como colectivo. 

En términos de utilidad aplicada, el material enfatiza la importancia del cribado conductual y emocional como un recurso objetivo, eficaz y sistemático para identificar a niños y adolescentes con riesgo de presentar dificultades académicas o escolares asociadas a un funcionamiento conductual o emocional deficitario. La detección temprana facilita la implementación de medidas preventivas y contribuye a minimizar el impacto negativo sobre el ajuste conductual, emocional, social y académico. 

Asimismo, se presenta un marco de trabajo tipo modelo “etapa-puerta” (state-gate) para integrar el cribado en un proceso más amplio: (1) cribado con BESS; (2) evaluación exhaustiva con una medida amplia del funcionamiento conductual y emocional como el BASC-3 en los casos con resultados indicativos de riesgo; (3) intervención y seguimiento para documentar cambios conductuales; y (4) clasificación y diagnóstico cuando no hay mejoría a corto plazo pese a las intervenciones, indicando una evaluación educativa, psicológica y médica completa. 

Características y objetivos

El objetivo fundamental de BESS es detectar posibles problemas emocionales y conductuales de niños y adolescentes. 

BESS constituye una herramienta de aplicación rápida, sencilla, eficaz y sistemática. Su carácter multimétodo y multifuente nos permite obtener información imprescindible en el proceso de cribado y en el diseño de posibles intervenciones posteriores.  

El BESS ofrece los siguientes índices de cribado: 

• Puntuación global: Índice de riesgo conductual y emocional (IRCE). 
• Índices específicos del funcionamiento conductual y emocional: 
  • Índice de riesgo de exteriorización. 
  • Índice de riesgo de interiorización. 
  • Índice de riesgo de habilidades adaptativas. 
  • Índice de riesgo de autorregulación. 
  • Índice de riesgo de ajuste personal. 

Además, incorpora índices de validez para valorar la calidad de la respuesta del informante: 

• Índice F: permite identificar si, en conjunto, las respuestas son demasiado negativas. 
• Índice de consistencia: ayuda a detectar respuestas discordantes en ítems que suelen recibir respuestas similares. 
• Índice de patrón de respuestas: identifica posibles casos inválidos por respuesta siguiendo un patrón, en lugar del contenido de los ítems. 

• BESS: Juego Completo - Aplicacion Manual
  [ISBN 8435085126697]
  Incluye: Manual, Cuestionario para padres (10 unidades P1, P2/P3), Cuestionario para profesores (10 unidades T1, T2/T3) y Cuestionario autoinforme (10 unidades S2/S3) + 50 usos de corrección online (también permite la aplicación online). Los usos pueden utilizarse indistintamente para cualquier cuestionario). 
• BESS Manual
  [ISBN 9788420578767] 
• BESS Cuestionario (P1) Padres 
  [ISBN 8435085127021] 
• BESS Cuestionario (P2/P3) Padres 
  [ISBN 8435085127038] 
• BESS Cuestionario (T1) Profesores - Preescolar 
  [ISBN 8435085127045] 
• BESS Cuestionario (T2/T3) Profesores -Niños/Adolescentes 
  [ISBN 8435085127052] 
• BESS Cuestionario (S2) (S3) Autoinforme - Niños/Adolescentes 
  [ISBN 8435085127069] 
• BESS: Juego Completo Aplicación Digital
  [ISBN 8435085126703]
  Incluye: Manual digital + 50 usos de correccón online (permite la aplicación online). Los usos pueden ser utilizados indistintamente para cualquier cuestionario. 
• BESS Recarga 25 perfiles online
  [ISBN 8435085127113] 
• BESS-Cuestionario Padres P1 + Recarga Digital (cuestionario Padres P1 (25) y 25 usos de aplicación y corrección online)
  [ISBN 8435085128141] 
• BESS - Cuestionario Padres P2/P3 + Recarga Digital (cuestionario Padres P2/P3 (25) y 25 usos de aplicación y corrección online)
  [ISBN 8435085128158] 
• BESS - Cuestionario Profesores T1 + Recarga Digital (cuestionario Profesores T1 (25) y 25 usos de aplicación y corrección online)
  [ISBN 8435085128165] 
• BESS - Cuestionario Profesores T2/T3 + Recarga Digital (cuestionario Profesores T2/T3 (25) y 25 usos de aplicación y corrección online) 
  [ISBN 8435085128172] 
• BESS - Cuestionario Autoinforme S2/S3 + Recarga Digital (cuestionario Autoinforme S2/S3 (25) y 25 usos de aplicación y corrección online) 
  [ISBN 8435085128189] 

El BESS se organiza en cuestionarios breves por tipo de informante y rango de edad, lo que facilita su uso en programas de cribado individuales o colectivos: 

• Cuestionarios para padres (P): 
  • P1 (forma preescolar): 3–5:11 años. 
  • P2/P3 (forma niños–adolescentes): 6–18:11 años. 
• Cuestionarios para profesores/tutores (T): 
  • T1 (forma preescolar): 3–5:11 años. 
  • T2/T3 (forma niños–adolescentes): 6–18:11 años. 
• Cuestionario de autoinforme (S): 
  • S2/S3 (forma niños–adolescentes): 8–18:11 años.