MABC-2 - Batería de Evaluación del Movimiento para Niños - 2
Herramienta útil para:
- Identificar el Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC) en niños y adolescentes.
- Detectar dificultades en la coordinación motriz global y fina en contextos escolares, clínicos y cotidianos.
- Evaluar el impacto de las dificultades motoras en la vida diaria, el rendimiento escolar y la participación en actividades físicas.
- Planificar programas de intervención habilitadora o rehabilitadora, tanto en el ámbito educativo como clínico.
- Monitorizar los cambios y progresos motores como resultado de la intervención.
- Apoyar el diagnóstico diferencial en niños con dificultades motoras asociadas o no a condiciones médicas conocidas.
- Identificar el Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC) en niños y adolescentes.
- Detectar dificultades en la coordinación motriz global y fina en contextos escolares, clínicos y cotidianos.
- Evaluar el impacto de las dificultades motoras en la vida diaria, el rendimiento escolar y la participación en actividades físicas.
- Planificar programas de intervención habilitadora o rehabilitadora, tanto en el ámbito educativo como clínico.
- Monitorizar los cambios y progresos motores como resultado de la intervención.
- Apoyar el diagnóstico diferencial en niños con dificultades motoras asociadas o no a condiciones médicas conocidas.
Herramienta útil para:
- Identificar el Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC) en niños y adolescentes.
- Detectar dificultades en la coordinación motriz global y fina en contextos escolares, clínicos y cotidianos.
- Evaluar el impacto de las dificultades motoras en la vida diaria, el rendimiento escolar y la participación en actividades físicas.
- Planificar programas de intervención habilitadora o rehabilitadora, tanto en el ámbito educativo como clínico.
- Monitorizar los cambios y progresos motores como resultado de la intervención.
- Apoyar el diagnóstico diferencial en niños con dificultades motoras asociadas o no a condiciones médicas conocidas.
- Identificar el Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC) en niños y adolescentes.
- Detectar dificultades en la coordinación motriz global y fina en contextos escolares, clínicos y cotidianos.
- Evaluar el impacto de las dificultades motoras en la vida diaria, el rendimiento escolar y la participación en actividades físicas.
- Planificar programas de intervención habilitadora o rehabilitadora, tanto en el ámbito educativo como clínico.
- Monitorizar los cambios y progresos motores como resultado de la intervención.
- Apoyar el diagnóstico diferencial en niños con dificultades motoras asociadas o no a condiciones médicas conocidas.
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B
Nivel profesional
Usuarios con conocimiento sobre la teoría de los tests y métodos estadísticos, garantizado por la correspondiente titulación académica.
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Ámbito de aplicación
De 4 a 16 años (en 3 Rangos)
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Administración
Individual, Lápiz y papel
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Tiempo de administración
30 minutos
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Corrección
Manual
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Muestra
Baremo Español
| 20025-->2Kit Completo--- | |||||
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MABC-2 Juego CompletoISBN 9788415552802 Incluye: Manual del Examinador, Manual de Intervención Ecológica, Cuadernillo de Anotación Rangos 1, 2 y 3 (25 unid. de cada), Checklist (25 unid.), Instrucciones del Checklist, Cronómetro, Cinta métrica, Cinta adhesiva de color, alfombrilla azul oscura, 2 rotuladores de color rojo y punta fina, 2 bolígrafos de color rojo y punta fina, monedas amarillas, clavijas amarillas con forma de seta, clavijas amarillas/rojas, bolitas o cuentas amarillas, cordel rojo, hucha (tapa y base), clavijero, tabla amarilla con orificios, cintas adhesivas amarillas, tuercas sueltas, tornillos sueltos, saquito de semillas, 2 tablas azules de equilibrio, pelota de tenis, diana roja de pared y6 alfombrillas de suelo. |
Disponible |
₡1 160 330,02
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| Compra individual | |||||
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| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
| Compra individual | |||||
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MABC-2 Manual del ExaminadorISBN 9788415552819 |
Disponible |
₡124 186,98
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MABC-2 Manual de Intervención EcológicaISBN 9788415552826 |
Disponible |
₡119 170,82
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MABC-2 Cuadernillo de Anotación Rango 1 (4-6 años) – 25 unidadesISBN 8435085114687 |
Disponible |
₡71 814,15
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MABC-2 Cuadernillo de Anotación Rango 2 (7-10 años) – 25 unidadesISBN 8435085114694 |
Disponible |
₡71 814,15
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MABC-2 Cuadernillo de Anotación Rango 3 (11-16 años) – 25 unidadesISBN 8435085114700 |
Disponible |
₡71 814,15
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MABC-2 Cuadernillos de Observación Conductual – 25 unidadesISBN 8435085114717 |
Disponible |
₡53 500,72
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MABC-2 Instrucciones Cuadernillo Observación Conductual – 25 unidadesISBN 9788415552888 |
Disponible |
₡34 682,72
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Características y descripción
La Batería de Evaluación del Movimiento para Niños-2 (MABC-2) es uno de los instrumentos de evaluación de la competencia motriz más prestigiosos y utilizados a nivel internacional para la detección de dificultades en el desarrollo de la coordinación motora en niños y adolescentes de 4 a 16 años. Esta segunda edición constituye una actualización y ampliación de la versión original MABC, extendiendo el rango de edad de aplicación y mejorando la sensibilidad para la identificación de dificultades motoras a lo largo del desarrollo infantil y adolescente.
La MABC-2 permite identificar y describir de forma precisa las dificultades de movimiento, integrando información cuantitativa y cualitativa obtenida mediante pruebas estandarizadas y mediante la observación del desempeño del niño en actividades de la vida cotidiana. Los resultados facilitan la planificación de intervenciones específicas, apoyadas en un enfoque ecológico que considera la interacción entre el niño, la tarea y el entorno.
La batería ha sido adaptada y tipificada en población española, con una muestra de 520 niños, estratificada según el censo de la población, lo que garantiza una adecuada validez y fiabilidad psicométrica en el contexto español. La adaptación fue realizada por Luis Miguel Ruiz y José Luis Graupera, con el respaldo del Departamento de I+D de Pearson Clinical & Talent Assessment.
Un elemento diferencial de la MABC-2 es su sistema de clasificación tipo «semáforo», que permite identificar casos que presenten dificultades significativas (zona roja), aquellos en situación de riesgo (zona ámbar) y los que muestran un desarrollo motor típico (zona verde), facilitando la toma de decisiones clínicas y educativas.
Características y objetivos:
La MABC-2 está diseñada para:
- Detectar la interferencia de las dificultades motoras en la vida cotidiana del niño e identificar coexistencia de factores conductuales no motores.
- Integrar información procedente de pruebas estandarizadas y observación conductual, ofreciendo una visión completa del rendimiento motor.
- Distinguir el desempeño motor en entornos estáticos y predecibles frente a entornos dinámicos e impredecibles, de mayor complejidad.
- Servir como base para la planificación de intervenciones individualizadas, orientadas a la mejora de la competencia motriz funcional.
Dimensiones Investigadas
El Test MABC-2 evalúa tres dimensiones fundamentales de la competencia motriz, que se mantienen estables a lo largo de todo el rango de edad:
- Destreza manual
Evalúa habilidades relacionadas con la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la precisión y la manipulación de objetos pequeños. - Puntería y atrape
Valora la coordinación visomotora, la precisión en lanzamientos y la capacidad de atrapar objetos en diferentes condiciones espaciales y temporales. - Equilibrio
Analiza el control postural, el equilibrio estático y dinámico, así como la coordinación global del movimiento.
Además de las puntuaciones específicas por dimensión, la batería proporciona una puntuación total de competencia motriz, que permite una interpretación global del rendimiento del niño.
Composición del Kit
- MABC-2 - Juego Completo
[ISBN 9788415552802]
Incluye: Manual del Examinador, Manual de Intervención Ecológica, Cuadernillo de Anotación Rangos 1, 2 y 3 (25 unid. de cada), Checklist (25 unid.), Instrucciones del Checklist, Cronómetro, Cinta métrica, Cinta adhesiva de color, alfombrilla azul oscura, 2 rotuladores de color rojo y punta fina, 2 bolígrafos de color rojo y punta fina, monedas amarillas, clavijas amarillas con forma de seta, clavijas amarillas/rojas, bolitas o cuentas amarillas, cordel rojo, hucha (tapa y base), clavijero, tabla amarilla con orificios, cintas adhesivas amarillas, tuercas sueltas, tornillos sueltos, saquito de semillas, 2 tablas azules de equilibrio, pelota de tenis, diana roja de pared y6 alfombrillas de suelo. - MABC-2 - Manual del Examinador
[ISBN 9788415552819] - MABC-2 - Manual de Intervención Ecológica
[ISBN 9788415552826] - MABC-2 - Cuadernillo de Anotación Rango 1 (4-6 años) – 25 unidades
[ISBN 8435085114687] - MABC-2 - Cuadernillo de Anotación Rango 2 (7-10 años) – 25 unidades
[SBN 8435085114694] - MABC-2 - Cuadernillo de Anotación Rango 3 (11-16 años) – 25 unidades
[ISBN 8435085114700] - MABC-2 - Cuadernillos de Observación Conductual – 25 unidades
[ISBN 8435085114717] - MABC-2 - Instrucciones Cuadernillo Observación Conductual – 25 unidades
[ISBN 9788415552888]
Estructura de la Escala
La MABC-2 se estructura en tres rangos de edad, cada uno con 8 pruebas específicas, adaptadas al nivel de competencia motriz esperado:
- Rango 1: 4 a 6 años
- Rango 2: 7 a 10 años
- Rango 3: 11 a 16 años
En cada rango se mantienen las mismas tres dimensiones de evaluación (destreza manual, puntería y atrape, equilibrio), aunque las tareas varían para ajustarse a la edad y nivel de desarrollo. La batería se complementa con la Lista de Observación Conductual, cumplimentada por padres, docentes o profesionales, que aporta información contextual sobre el desempeño motor en la vida diaria.
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