NEPSY-II - Batería Neuropsicológica Infantil

NEPSY-II es una batería neuropsicológica de referencia internacional diseñada para la evaluación exhaustiva del desarrollo neuropsicológico en niños y adolescentes de 3 a 16 años. Ha sido específicamente desarrollada para valorar tanto procesos cognitivos básicos como funciones complejas, permitiendo obtener un perfil detallado de fortalezas y debilidades cognitivas con relevancia clínica, educativa y rehabilitadora.

Gracias a su estructura modular, NEPSY-II posibilita una evaluación flexible y personalizada, que puede adaptarse a los objetivos clínicos del profesional, ya sea mediante evaluaciones generales, diagnósticas, selectivas o una evaluación neuropsicológica comprehensiva completa. Esta versatilidad convierte a NEPSY-II en una herramienta clave para el diagnóstico de dificultades escolares, sociales y conductuales, así como para la planificación de la intervención neuropsicológica.

Fundamentos teóricos y objetivos clínicos de NEPSY-II

NEPSY-II se apoya en un modelo neuropsicológico del desarrollo, integrando hallazgos actuales sobre la maduración cerebral en la infancia y la adolescencia. Sus pruebas están organizadas para evaluar el funcionamiento cognitivo desde una perspectiva evolutiva, considerando la interacción entre procesos atencionales, ejecutivos, lingüísticos, mnésicos, perceptivos y socioemocionales.

Entre sus principales objetivos se encuentran:

• Identificar alteraciones neuropsicológicas asociadas a trastornos del neurodesarrollo.

• Facilitar diagnósticos diferenciales precisos en contextos clínicos y educativos.

• Proporcionar información funcional para la elaboración de planes de intervención individualizados.

• Apoyar la toma de decisiones en contextos escolares, clínicos y de rehabilitación.

Modalidades de aplicación y corrección

NEPSY-II permite diferentes niveles de aplicación, adaptándose a las necesidades clínicas específicas:

• Evaluación general: visión global del funcionamiento neuropsicológico.

• Evaluaciones diagnósticas y selectivas: profundización en dominios concretos.

• Evaluación comprehensiva: análisis completo del perfil neuropsicológico.

La administración es individual, mediante lápiz y papel, y la corrección puede realizarse de forma manual o mediante plataforma online, optimizando la precisión y reduciendo errores en el cálculo de puntuaciones.

Población destinataria y ámbitos de uso

NEPSY-II está indicada para:

• Niños y adolescentes de 3 a 16 años.

• Evaluación de dificultades escolares, sociales y conductuales.

• Contextos clínicos, educativos y de rehabilitación neuropsicológica.

• Apoyo a diagnósticos como TDAH, trastornos del lenguaje, trastornos del espectro autista, dificultades de aprendizaje y daño cerebral adquirido, entre otros.

NEPSY-II Juego Completo

Incluye todo el material necesario para la administración y corrección de la batería: manuales, cuadernos de estímulos, cuadernillos de anotación y respuesta por rangos de edad, material manipulativo, tarjetas, cubos, rejilla de memoria, lápices y CD-ROM con archivos de audio. Presentación en embalaje tipo trolley.

Materiales disponibles por separado

• Manual Clínico y de Interpretación

• Manual de Aplicación y Corrección

• Cuadernillos de Anotación (3–4 años / 5–16 años)

• Cuadernillos de Respuestas (3–4 años / 5–16 años)

Dominios cognitivos evaluados

La batería NEPSY-II está compuesta por 32 pruebas organizadas en 6 grandes dominios cognitivos, lo que permite una evaluación amplia y clínicamente significativa:

Atención y funciones ejecutivas

Evalúa procesos como la atención auditiva y visual, la inhibición conductual, la flexibilidad cognitiva y la planificación, fundamentales para el control ejecutivo del comportamiento.

Lenguaje

Explora la comprensión y producción del lenguaje, el procesamiento fonológico, la denominación, la fluidez verbal y otras habilidades lingüísticas esenciales para el aprendizaje académico.

Memoria y aprendizaje

Incluye pruebas de memoria verbal y visual, memoria inmediata y diferida, así como aprendizaje de listas, diseños y narraciones.

Funcionamiento sensorimotor

Permite valorar la integración sensorial, la coordinación motora fina y la precisión visomotora, aspectos clave del desarrollo neuromotor.

Procesamiento visoespacial

Analiza habilidades de organización espacial, copia de diseños y construcción, relevantes para el rendimiento académico y funcional.

Percepción social

Evalúa el reconocimiento de emociones, la teoría de la mente y otros procesos implicados en la cognición social.